97學年度第四次教學助理研習營(ㄆ)

「From T.A. To Ph.D」by吳志宏博士

－很多時候，大學教授只是個大孩子。－

吳志宏教授現任高雄大學電機系，兼系主任，這堂課我一整個很認真的聽，因為他是站在助教的角度來解說，而且常出問題請大家舉手投票，最後再慢慢引導至教授的角度。他講的不只是助教，而是碩班或博班學生在求學過程中會遇到的情形，同時也是現今大學教育的縮影。

首先他先問我們，心目中的好老師是什麼樣子？

接著列出大學老師會(該)做的事：上課、改作業/考卷、監考、回答問題、做研究、服務、升等、上網或宅在宿舍或研究室。而大學老師所扮演的角色大概是：兒子/女兒、老公/老婆、爸爸/媽媽。

想想看，大學生有所謂「課業、社團、愛情」三學分要修，有多少大學生這三個學分都修得很高的？吳教授說他大學畢業的成績是班上前十，擔任過社團總召，而現在的老婆是以前追到的統計系女友。我嘛 ... ，除了大學畢業成績好像倒數十幾名，其他混得還不錯。吳教授又問了，現在的大學生是如何分配時間給這三個學分的？社團要練習或排活動，晚上多半還要陪男/女朋友去散個步，回宿舍洗完澡後正好趕出團！（吳教授的年代是連線打War3, SC）一不小心就三四點了，隔天早上的課自然也會不小心蹺掉。不要說「課前預習、課後溫習」了，通常最後壓縮完剩下的念書時間就是考試前數天。

因此，身為一個老師或助教，你該如何預期學生們能花費多少心力成為你這一科的「好學生」呢？

大學老師自然也有三學分：「教學、研究、家庭」。我們用檢討大學生的方式來檢討大學老師就可以知道，大學老師能投注多少心力成為你所上的這門課的「好老師」呢？因此，我才會將標語下在「很多時候，大學老師只是個大孩子。」也因為如此，大學老師才需要TA。

有趣的是，吳教授繼續問我們：「大學TA的角色是什麼？在學生眼中的好TA是？在老師眼中的好TA是？」而他投影片列出TA的角色有：兒子/女兒、學生、廉價勞工。大學TA會(該)做的事有：協助教書及研究(後面還特別註明：我想要畢業！)

他總結了TA該做的協助教學事項。改作業是必要的，改考卷的話最好只讓TA改有標準答案的，申論題還是要出題者改，但以上兩點只要有改就請認真改。監考ok，要維持公平性；課後回答問題也ok，要好好充實自己別讓學生問倒。至於讓TA上課這點則是能避免就避免 (投影片還出現個Orz)。他有問在場同學有誰在幫老師上課，想不到除了我以外大約還有20多人。

不過，吳教授還是有描述一下當TA能有的收穫，有些是有形的有些是無形的，甚至有許多收穫要10年後才會感受到。我想，當TA其實就像是播了個種，它會在日後開花結果的。

最後附上投影片結束的三句話：同理心、凡事盡力而為、就當作做功德。